Методология изучения иностранного языка

Если вам по какой-то причине понадобилось выучить английский, то понятное дело, вы захотите сделать это как можно быстрее. То есть ваш выбор падёт на языковые школы, которые предлагают интенсивные курсы английского языка. Однако не стоит забывать, что то, что интенсивно не значит эффективно. Методика, удовлетворяющая одних, может абсолютно не подходить другим. Поэтому внимание стоит обращать на то, по какому принципу строятся занятия.

Разработано множество образовательных методик для изучения иностранного. Первоначально все способы заимствовались из старых программ по обучению латыни и греческому. В рамках таких занятий курс сводился чисто к чтению и переводу. Разумеется, ни одни интенсивные курсы английского языка в Москве уже так не работают.

Развитие этого способа оформилось к середине 20 столетия в грамматико-переводной метод. Он довольно часто используется в школах, где иностранный преподаётся с начальных классов. От малышей требуется хорошо знать правила и уметь читать и переводить тексты. Сами упражнения составляются с целью отработать грамматику то есть не столько важно что ты скажешь, как то, как ты это сделаешь. Этот способ идеален для начального этапа изучения, но создаёт предпосылки для возникновения языкового барьера при общении с носителями языка.

С середины 50-х годов количество методик значительно увеличилось. Так, например, метод молчания «Silent way» состоит в том, что знание уже изначально заложено в памяти каждого. Главный принцип – не навязывать учащемуся точку зрения преподавателя. Учитель лишь подталкивает к изучению, но не учит, и в результате может оказаться классическая ситуация, когда ученик превосходит своего учителя. Этот метод оценят любители высоких технологий. Хотя интенсивные курсы английского языка в Москве ещё не достаточно активно взяли эту методику на вооружение.

Ещё один интересный способ получил название метод физического реагирования “Total-physical response”. Основной принцип: нельзя понять то, что не пропущено через тебя. Студент на первых порах обучения, в противоположность вышеописанному методу, молчит, а говорит лишь преподаватель. Цель таких занятий – дать как можно больше информации, которая уйдёт в пассив. Устное восприятие речи и чтение про себя – вот и всё, что будете делать вы на первых занятиях двадцати. Потом можно реагировать на услышанное, но только действиями. И только после этих двух этапов можно начинать говорить.

Интенсивные курсы английского часто ассоциируются с методом полного погружения «Sugesto pedia». Овладеть иностранным языком, согласно этому способу, можно только если вы станете абсолютно другим человеком, то есть на период обучения жить совершенно другой жизнью. Студенты придумывают себе новые имена, биографии и т.д. Благодаря этому человек расслабляется, выходит за собственные рамки и становится открытым к восприятию новой информации. Это также помогает начать говорить не как Петя, который учит английский, а как настоящий Джон, который этот язык впитал с молоком матери.

Коммуникативная методика гласит о том, что основная задача преподавателя – сделать так, чтобы речь студента была понятна носителю языка. Эта методика гармонично сочетает в себе многие из существующих способов, находясь, наверное, на вершине пирамиды образовательных методик.